Слова с твердым знаком для 3 его класса

Разделительный твердый знак (ъ). 3-й класс

слова с твердым знаком для 3 его класса

«Правописание слов с разделительным твердым знаком». («Школа России ») Жил- был на свете мальчик Незнайкин.Он учился в 3 классе. Однажды на уроке Прочитайте правило на с,запомните его. 5. Тема: Правописание слов с разделительным твёрдым знаком Учебник « Русский язык для 3 класса» Канакина В.П. Почему его назвали разделительным?(разделяет согласную в приставке от гласной в корне). 3-й класс. Ашканова Мариет Заурбечевна, учитель начальных классов Цель урока: научиться правильно писать слова с твердым знаком (ъ) правописания разделительного твердого знака и успешного использования его в.

слова с твердым знаком для 3 его класса

По радио прозвучало объявление. Все покидают аэропорт через главный подъезд. Алла мечтает стать врачом и лечить болезни.

Она будет ставить компрессы и делать инъекции. Кирилл мечтает пойти на завод. Он будет класть металл под пресс. Кирилл хочет работать в хорошем коллективе. Ей нравится процесс съёмки. Она будет бегать кроссы или играть в теннис. Он пойдёт служить в артиллерию. Инна хорошо рисует иллюстрации к рассказам русских классиков. Она хочет стать художницей. В эту субботу я встал рано. Пробежался по аллее парка. Я вернулся и принял ванну. После ванны разыгрался аппетит.

Я съел на завтрак оладьи с вареньем. Взял с собой русскую грамматику. Интеллигентный человек должен хорошо знать родной язык. Днем дома позанимался английским языком. У меня уже большой прогресс. Выучил наизусть балладу Жуковского.

Тут позвонили мои сестры Анна и Алла. Мы отправились на теннисный корт. Сюзанна Геннадьевна на террасе готовит праздничный обед на завтрашний день. Кладёт дрожжи в тесто. Её увлекает процесс готовки. Кто там идёт по аллее? Друзья Сюзанны Кирилл и Анна? На территории посёлка мрак и тишь. Утром у неё была ссора с подругой Аллой. У Сюзанны болит голова. Она идёт в дом и аккуратно кладёт на лоб компресс.

Рыжий конь сбежал из конюшни и побежал по полю. Конь подошёл к обрыву и посмотрел. Конь отошёл от обрыва и спустился к реке. После подбежал к воде и посмотрел на своё отражение. Вошёл в воду и переплыл реку. Вышел из воды на другом берегу. Стряхнул с себя воду и поскакал к лесу. Скоро он забежал под деревья.

С осины взлетела сорока и полетела по направлению к деревне. На тропинке сидел заяц. Увидел коня и убежал в чащу. Конь пробежал через лес. Потом обежал большое поле. Вечером едва доплёлся до конюшни.

Выписать из диктанта слова с приставкой С- с предлогом С. Пёс Марат был дворняжкой. Его очаровала овчарка Арна. Арна проживала в соседнем доме. Каждый день её выводили на прогулку. Марат поджидал её у подъезда.

Но хозяин Арны не подпускал к ней Марата. После прогулки Арна с хозяином входили в подъезд, и хозяин закрывал за собой дверь. Потом Марат долго сидел под окном у Арны. Иногда от горя пёс подвывал. Его вой подхватывали соседские псы. Вой переходил в лай. Вся улица могла тогда услышать собачий концерт. Опасный бандит ограбил большой банк. Директор банка пригласил великого сыщика Шерлока Холмса. На месте преступления Холмс изучил следы. Дома он погрузился в размышления.

Набил трубку табаком и выпустил из неё клуб дыма. Достал карточки из своей обширной картотеки. После долгих размышлений сыщик догадался, где искать грабителя. Холмс надел пальто, взял с собой хлыст и револьвер. Холмс отправился выслеживать бандита. Через три часа он его нашёл. Теперь великий сыщик Шерлок Холмс следил за опасным бандитом.

Бандит свернул за угол. Но тут появились полицейские. Старый профессор собирался в институт.

Урок русского языка по теме "Слова с разделительным твердым знаком". 3-й класс

Он вышел из подъезда. С неба падали редкие капли. Профессор открыл зонтик и поднял воротник пальто. Рядом остановилась большая машина. Шофёр выглянул из машины и поздоровался с профессором. Профессор прошёл через двор на другую сторону улицы и подошёл к троллейбусной остановке.

Профессор с трудом влез в переполненный салон и поставил свой портфель на пол.

О. В. Узорова, Диктанты повышенной сложности. классы – читать онлайн полностью – ЛитРес

Затем профессор вышел из троллейбуса. Вот вход в метро. Надо проехать пять станций. Скоро профессор подходил к подъезду института. Вошёл через главный вход и поднялся на шестой этаж. По коридору шли студенты. Они поздоровались с профессором. Пираты шли по берегу моря. За спиной оставался лес. Впереди поднимался холм Подзорной Трубы. Пираты поднялись на холм и сделали привал. Капитан Флинт присел на сундук с сокровищами. Кок Сильвер вынул из мешка еду и бутылку рома.

Боцман Бен Ган и остальные пираты отправились собирать дрова для костра. Сильвер очистил кусок сыра от налипшей грязи. Сварил на костре мясной суп. Потом пираты ели рыбу и бросали рыбьи головы в костёр. Все наелись и начали совещаться. Срочно нужно захватить хороший корабль. Без него не получится напасть на форт Байард.

А теперь пора прилечь отдохнуть и немного вздремнуть. Один пират остался на часах. Остальные нарубили веток и легли на. Под себя подложили плащи. Мы идём в лес. У нас с собой ножи и корзинки. После грибного дождя в лесу много грибов. Появляются лисички, рыжики, сыроежки, дождевики, маслята.

Иногда мы замечаем подберёзовики и боровики. Они растут на полянках и под деревьями. Порой их охраняют колючки. Они прячутся в сочной траве и под мохнатыми ёлками. Лесная мошкара также мешает грибникам. Мы шли по тропинке через чащу и оказались на берегу речушки. Течение у реки медленное. Мы перешли её по мосту. В словах первого предложения подчеркнуть основу. Писатель Алексей Григорьев бродил по нашей округе. Он ходил по заросшим травой холмам.

Он переправлялся через нашу речушку. Он спасался от яркого солнца под ветвистыми деревьями. Вечером он прилёг на небольшой поляне и задремал. Писатель проснулся и услышал шум. Перед Алексеем стоял медведь. Писатель лежал и не шевелился. Он очень боялся диких зверей.

Любой храбрец испугался бы на его месте. Медведь протянул к человеку свой носище. Потом повернулся и убежал в лесную чащу. По дороге он сломал рябинку. Писатель потом долго вспоминал, как повстречал медведя. Выписать два слова с проверяемой безударной гласной Я в корне слова. Сегодня вечером мои родители ушли в театр. Младший братишка схватил коньки и побежал кататься на каток. Старшая сестра сидела в гостиной и готовилась к завтрашним занятиям.

слова с твердым знаком для 3 его класса

Я начал читать книжку. Но мне хотелось повеселиться. Он ещё не вернулся домой. Я стал смотреть свою коллекцию значков. За стеной слышалось хоровое пение. Я больше не могу сидеть в четырёх стенах!

Я надеваю пальто и шапку и выхожу из дома. Пойду на детскую площадку. Там я хочу повстречать друзей.

Урок русского языка по теме "Слова с разделительным твердым знаком". 3-й класс

Выписать два слова с проверяемой безударной гласной О в корне слова. Прошёл дождливый осенний день. Боец береговой охраны рядовой Алексей Кружкин выглянул из окна и взглянул на небо. Грозовая туча ползла по небу. Крупные дождинки застучали по обветшавшей крыше маленькой избушки. Алексей зашёл под крышу. Издалека послышался громовой раскат. Поставить ударение в словах. Обозначить корни и поставить ударение в словах, Котенок, доброта, голубка, сестра, […] Написание слов со звонкими-глухими согласными в корне 2 класс Состав слова.

Подчеркнуть сомнительные согласные в конце и в середине слов.

слова с твердым знаком для 3 его класса

Сторож, глаз, бровь, отряд, самолет, поход, наряд, завод, клюв, прорубь, площадь, плакат, город, тетрадь, медведь, дуб, мороз, хорош, похож, красив. Кувшин, когти, автор, сказка, салазки, […] Составить с тремя из них предложения. У леса, по дороге, от дома, из сада, к школе, по улице, с ребятами, по городу, у печки, от врача, из Киева, к Харькову, с […] Написание слов с парными звонкими 3 класс Состав слова.

Подобрать и записать слова для проверки написания звонких — глухих согласных корня. Зуб — суп, робкий — хрупкий, сугроб — тулуп. Испуг — крик, ногти — локти. Гладкий — меткий, селедка — плетка. Кружка — кошка, […] Написание слов с безударными гласными в корне 2 класс Состав слова.

Примеры слов с разделительным мягким знаком и твёрдым знаком

Найти и обозначить в выделенных словах общую часть — корень. В полдень небо затянуло темными тучами. Стайка ворон скрылась всаду. Огненной стрелой блеснула молния. Записать и прочитать слова. Мальчик, школьник, воробьи, учительница, борьба, пьет, пальто, конь, кольцо, шью, фильм, пальчик, капелька, польза, мальва, деревенька, бьет, альбом, мельница, пень. Есть чередование согласных з-ж. Разделительный мягкий знак находится в корне, на стыке корня и окончания. И опять мягкий знак находится на стыке корня и окончания.

А теперь разберём по составу слова с разделительным твёрдым знаком. В нём нулевое окончание. Разделительный твёрдый знак находится на стыке приставки и корня.

слова с твердым знаком для 3 его класса

Хочу вам сказать, что мы, конечно, знаем приставку раз- без твёрдого знака. Но ведь этот знак звука не обозначает, поэтому может прикрепиться к приставке. В этом слове когда-то была приставка подъ- но в современном русском языке она настолько прочно соединилась с корнем, что превратилась в его часть.

Так что первоначально разделительный твёрдый знак находился на стыке приставки и корня. В нём корень -юбилей, и приставка предъ. Друзья мои, вы обратили внимание на то, что оба знака стоят после согласных перед гласными Е, Ё, Ю, Я? Разделительный мягкий знак может ещё находиться и перед буквой И. А в некоторых иностранных словах даже перед буквой О.